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Fuente:

Ariadna Vega Mateo

Universidad de Valladolid

A través de este estudio, se plantea la danza como herramienta de atención, de desarrollo físico, psicológico, intelectual y multicultural, así como una herramienta para expresar, comunicar y crear.
También plantea a la danza destinada para educar al alumnado con necesidades educativas especiales, atendiendo al término de la atención a la diversidad y basándose en los principios metodológicos para llevar a cabo la danza con un alumnado con este tipo de problemas en las clases de Educación Física.

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• 17 mayo, 2019 Fecha de creación